О молодёжи Донбасса

Куда идём – мы знаем сами
Детей всему сумеем научить.
А власть пустыми словесами
Путь в никуда пытается прикрыть…

Начать разговор о молодых юношах и девушках Донбасса надо с их детства. Именно детство, по времени совпадающее с началом боевых действий в Донецкой и Луганской областях, сформировало те черты характера молодых людей, которые мы видим сейчас. И забегая вперёд, скажу, что продолжает формировать такие же черты характера и ныне. Бывало, задавая вопрос: «Где ты был летом четырнадцатого года?», – от молодого человека слышал ответ: «Мне было тогда двенадцать лет». Это сейчас он воюет добровольцем на фронте, а тогда, летом 2014 года сидел на крыше соседского сарая и по звуку исходящих залпов определял, чьи «Грады» работают, и миномёты какого калибра ведут огонь.

Конечно, не нужно всю молодёжь Донбасса считать одинаковой. Конечно, нет. Есть те, кто вместе с родителями был в эвакуации и не видел боевых действий. Есть те, кто из-за статуса родителей был ограждён от ужаса войны тогда и продолжает быть за ним, как за каменной стеной, сейчас.

Мы живём при капитализме. А при этом политико-экономическом строе главное значение имеют деньги. Они являются и ключом, и щитом. Только эти ребятки нас интересуют лишь постольку поскольку. Донбасс – регион пролетарский. И дети рабочих составляют сейчас основную часть молодёжи.

Нынешняя молодёжь Донбасса – это дети ополченцев, взявшие в руки оружие и поднявшие зовущий к борьбе с нацизмом Красный флаг. Дети ополченцев, любимой игрушкой которых был боевой автомат отца или деда, а сейчас по историческим обстоятельствам перешёл по наследству к ним. И переданное по наследству чувство борьбы за справедливость и лучшую жизнь. Жизнь в таких условиях, при которых русский человек может быть творцом и созидателем, не холуём и прислужником у вороватых «господ», а хозяином страны. Своей страны. Эти ребята не ждут перемен. Они понимают, хотя их небольшой, но уже серьёзный жизненный опыт, говорит им, что перемены сами не приходят, что право на жизнь иногда приходится отвоёвывать в прямом смысле слова с оружием в руках. Они молоды, и их пока не тревожит усталость от происходящего, им незнакомо чувство разочарования в тяжёлом настоящем. И главное, есть вера в светлое будущее. Они оптимисты и пассионарии. За ними будущее. За теми, кто выживет в этой бойне.

Россия идёт по пути мобилизации населения, а не элит. Есть понимание, что при таком ведении так называемой СВО, воевать придётся многим и многим. Ещё в 2014 году было понятно, если мы, ополченцы того времени, не закончим войну, воевать и погибать будут наши дети. И вполне возможно, что и наши внуки. Молодое поколение – это самая активная, деятельная часть общества. В здоровом обществе молодёжь, опираясь на ресурсы государства и мудрое управление, своей энергией способна построить Днепрогэс и Магнитку, строить БАМ и современные промышленные города. Но это, повторяю, в здоровом обществе. К сожалению, общество, наполненное симулякрами, здоровым быть не может.

С приходом России на Донбасс в жизни населения республик многое поменялось. Эти изменения коснулись и учебного процесса, и процесса воспитания подрастающего поколения. Очень часто Луганск посещают высокие московские чиновники, делая упор на посещение детских и юношеских учебных заведений и организаций. История и обществоведение подаются под определённым, удобным правящей верхушке страны углом зрения. Очень хорошо, когда написанное в учебниках совпадает с тем, что ученик видит своими глазами, и тем, что ему об этом рассказывают родители, бабушки и дедушки. А если нет?
Буржуазная власть создаёт молодёжные организации, ничего общего с народной демократией не имеющие. Они вроде с патриотическим уклоном и громкими названиями, которые опираются на славное молодёжное и комсомольское прошлое нашей великой Родины – СССР. Надо полагать, на это выделяются и осваиваются огромные суммы денег, человеческого времени и ресурса. А на выходе этого – «Молодая Гвардия» без Красного знамени и комсомольской идеологии, да и красный галстук на груди школьников как блёклая тень мощнейшей пионерской организации Советской Родины.

Есть ли работа парламентских политических партий РФ в процессе воспитания молодёжи? Конечно, есть. Но она не выходит за рамки официально очерченной государственной буржуазной идеологии. Идеологии, направленной на воспитание квалифицированного потребителя и послушного, управляемого патриота. И не понять сидельцам высоких кабинетов, что молодёжь Донбасса тленом потребительства не тронута. Она живая. У неё есть полученные от отцов идеологические установки и своё, не навязанное сверху понимание того, что происходит в стране сейчас и желание понять причины этой трагедии. Извечный русский вопрос: «Кто виноват, и что делать?» – снова актуален, как никогда.

Молодёжь Донецкой и Луганской республик жива не одной войной. В столицах республик работают учебные заведения различных уровней. Юноши и девушки получают знания, осваивают профессии, понимая, что именно им придётся отстраивать и восстанавливать то, что когда-то строили их ровесники-комсомольцы, и что было уничтожено в результате гибели Советского Союза. Нынешняя военная операция является результатом и прямым следствием действий ряда конкретных лиц по ликвидации СССР.

Понимая всю важность работы с подрастающим поколением, молодёжью, донесения до её сознания правды о происходящих событиях, создание и объяснение причинно-следственных связей этих событий – всё это не позволяет нашей партийной организации оставаться в стороне от процесса воспитания.

Наша партийная организация в ЛНР регулярно ведёт работу в этом направлении. В своей работе мы опираемся на дружеские связи с рядом учебных заведений ЛНР, общественных юношеских организаций патриотической направленности. Работа выражается в совместных мероприятиях, оказании материальной помощи, моральной и идеологической поддержки. Буквально недавно для двух дружественных нам школ были приобретены и вручены большие кастрюли для приготовления походной каши.

А наши боевые друзья из воинских частей поделились тушёнкой и достаточным количеством круп. Взаимодействию воинских подразделений и учебных заведений мы уделяем особое внимание. К сожалению, в связи с активными боевыми действиями в нашем регионе доступ в воинские части в настоящее время практически невозможен. Это трудность, но не более того. Заинтересованность в сотрудничестве воинских частей и учебных заведений есть обоюдная. А это ли не реальный пример героизма для учащихся? С настоящими, а не выдуманными героями. С реальным боевым оружием.

Большую роль в воспитании подрастающего поколения играет Луганский музей трёх войн «Памяти Донбасса». Основателем и организатором этого народного музея является А. И. Феоктистов, коммунист, человек энциклопедических знаний, хороший воспитатель и мудрый Учитель. Одной из наших задач является познакомить с этим музеем как можно большее количество детей и подростков. Познакомить с советской идеологией.

Молодёжь Донбасса не избалована судьбой. Она понимает свою роль в становлении республик, а в будущем, возможно, и России. С детства закалённая в огне понимает и ценит жизнь. Причём, не только свою. Чего ей не хватает? Адекватного, мудрого управления её усилиями. А всё остальное она создаст сама. Пример в истории есть – пример ровесников-комсомольцев.

Г. Осадчий, ЛНР