Чаепитие Белого Дракона и Купеческое чаепитие

Студенты 4 курса, направления подготовки «44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки): история, обществознание» очной формы обучения под руководством кандидата исторических наук, доцента кафедры истории, права, социально-экономических дисциплин и методик преподавания ТПИ им. Д.И. Менделеева (филиала) ТюмГУ Светланы Раиловны Муратовой с 12 сентября по 17 октября 2022 проходили производственную педагогическую практику пробных уроков и воспитательных мероприятий по истории в различных образовательных учреждениях города и региона. Практикантами были разработаны и проведены уроки по истории в 5-х – 11-х классах и воспитательные мероприятия.

На церемонии «Чаепитие Белого Дракона» Стелла Малышева, Алена Калбаева, Дмитрий Лаптандер и Дамир Барсуков остановились на интересных фактах истории Китая, на вопросах развития геополитических интересов России на восточном направлении, познакомили и провели церемонию китайского чаепития.

На церемонии «Купеческое чаепитие» Елена Увалиева, Даниил Поздняков, Роман Бакин, Ирина Новоторженова познакомили обучающихся с некоторыми фактами истории взаимоотношений Китая и России, рассказали об этапах и истории проникновения в Российское государство культуры чаепития.

Ксения Ермакова и Ольга Кузнецова проходили практику в НРМОБУ «Салымская СОШ № 2». Во время педагогической практики студентки сотрудничали с АНО «Институт археологии Севера». В рамках проекта «Археологи - школьникам Югры» они провели ряд увлекательных лекториев для школьников о происхождении человека, о тяжелой жизни первобытного человека. Они поговорили с обучающимися о том, что изучает наука антропология. Практиканты принесли на уроки копии каменных орудий, которые можно было взять в руки, рассмотреть и испробовать в деле. Попробовали каменными орудиями открыть кокос, разрезать банан, булочку. А некоторым посчастливилось почувствовать себя творцами и придумать рисунок для украшения пещеры. Увлекательность проведенных занятий можно рассмотреть на фотографиях.